疫情绘本(疫情绘本视频)

麦克小奎全新力作,火爆全网的暖心抗疫漫画来啦!

1、本书的作者麦克小奎是一位才华横溢的绘本作家和画家，他的作品多次获奖，包括获得第四届信谊图画书奖图画书创作奖佳作奖、2015年中国童书榜、陈伯吹国际儿童文学奖年度绘本奖、以及入围丰子恺儿童图画书奖等。这套作品尚未出版，就已经引起了小读者和家长们的热切期待。

2、本书作者麦克小奎是一位绘本作家、画家，他的作品屡获大奖，包括第四届信谊图画书奖图画书创作奖佳作奖、2015年中国童书榜、陈伯吹国际儿童文学奖年度绘本奖、入围丰子恺儿童图画书奖。这套还未出版的作品便受到了小读者和家长的热切期待。

疫情绘本选题缘由引导儿童产生绘本阅读的移情体验以疫情主题绘本对儿童进行生命教育、品格教育。通过审美移情分析结合移情观察设计 *** 进行信息搜集整合开展移情理论下的疫情绘本设计。总结基于移情理论的儿童疫情绘本设计原则完成以儿童为中心的疫情绘本实践。

绘本故事脚本：《最可爱的人》故事背景：疫情又一次席卷而来，城市被按下了暂停键，街道空无一人，大家都宅在家中静默。然而，在这静默的背后，有一群人却在勇敢地逆行，默默地坚守，他们是最美的医务工作者。

知阅宝贝们主动拿出压岁钱捐赠抗疫，以实际行动传递爱心。这一行为不仅体现了儿童对社会的责任感，也通过家庭与机构的联动，培养了孩子们的公益意识。家长与机构共同引导孩子理解“小善举汇聚大能量”的价值观，为疫情期间的社会互助树立了榜样。

疫情期间的特别意义在疫情期间，人们可能因为长时间的居家隔离和社交距离而产生孤独感和焦虑情绪。孩子们也可能因为无法外出玩耍和与朋友见面而感到失落。

1、《你是我心中的英雄》是由世界卫生组织、联合国儿童基金会等50多个国际组织联合出品的给孩子的新冠绘本。这部绘本是由机构间常设委员会紧急情况下精神卫生和社会心理支持咨询团（IASC）主持开发，世界卫生组织、联合国儿童基金会、红十字会与红新月会国际联合会、救助儿童会等50多个国际组织联合创作的。

2、江南丝竹不是你的更爱，杀声震天，万马嘶鸣才是你的归属。那海上的丝绸之路是你的所作所为，君临天下的情景也只有你能够实现。你是一个朝代的英雄，也是我心中的英雄。红楼梦圆曹雪芹。男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

3、华罗庚毅然回国：大数学家华罗庚，在“七·七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的之一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。

4、全国少儿世界和平海报大赛是什么级别的奖算是国赛级别。和平海报比赛是国际狮子会在全球举办的为宣扬和平意识的赛事，自1988年开始举办。每年平均有75个国家和地区、超过800多万11至13岁的少年儿童参加此项比赛。我国之一届少儿世界和平海报大赛是从2012年开始举办。

1、绘本剧《小牛“奥利给”！》由 *** 总医院第四医学中心幼儿园展演，幼儿是祖国的未来，民族的希望；幼儿教育是生命启蒙教育，也是生命奠基性教育。加强对幼儿的中华优秀传统文化教育，对于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者，推动文化传承创新具有重要作用。

2、选的是五味太郎的《鳄鱼怕怕牙医怕怕》，面对就要上小学的大班小朋友，可不能只是讲一下故事，绘本可以怎么读？文字、画面、细节，可读的太多啦。这个故事太经典了，又非常贴近幼儿的生活。

3、小萝卜头的故事讲述解放前最小的革命烈士宋振中（8岁）在监狱中用木棍练字、帮大人传递消息的聪明勇敢。可重点描述他把节省的黄豆留给生病叔叔的细节。小英雄雨来改编自管桦小说：12岁的雨来为保护八路军交通员，被日军抓住后机智跳河逃脱。适合加入他游泳本领强的趣味描写。

4、以下是针对绘本故事《勇敢的宝宝不怕不怕》的详细教案设计，适用于幼儿园或低年级教学活动：《勇敢的宝宝不怕不怕》绘本教案教学目标情感目标帮助幼儿理解勇敢的含义，鼓励他们面对困难时保持信心。减少对黑暗、独处等常见情境的恐惧感。

1、《泰格的丛林日记》这是一本由波兰的童书作家和诗人普热梅斯瓦夫·维和特洛维奇创作，波兰国宝级插画师艾米莉亚·佐贝克绘制插画的治愈系儿童绘本。在疫情期间，这本书尤其值得孩子反复阅读，因为它不仅画面生动有趣，更蕴含了深刻的主题——解除偏见。故事梗概故事的主角是一只名叫“泰格”的老虎。

2、意大利国宝级美女莫妮卡贝鲁奇（Monica Bellucci），以玛莲娜的名义，美的无法触及。可以带给人太多思考太多感慨的电影，原谅我笨拙的文字吧，只能就此止笔。[天使之城] City of Angels 美国 / 德国天使塞斯（尼古拉斯凯奇饰）拥有天使应该拥有的一切法力，还能永生。

画面描述（右边）：穿着防护服的护士向前冲的画面，旁边是一位慈祥的奶奶和一位严肃而忧虑的爷爷，展示老一辈医务工作者的坚守和奉献。画面文字（继续）：妈妈：“嗯，他们努力坚持的样子都很可爱！”画面参考：左边是奶奶和爷爷的画面，右边是护士向前冲的画面，展示不同年龄段医务工作者的共同使命和担当。