黑龙江昨日新增28例本土确诊,当地有关部门采取了哪些防疫措施?

1、黑龙江当地 *** 发布了新冠患者的行动轨迹，积极排查与其密切接触的人员并进行核酸检测，同时也要求与阳性感染者活动轨迹有密切接触者向相关社区或单位进行报备并进行相应的检查，落实防控措施。如果在高风险地区停留时间过长的民众也要求进行相关核酸检测与防御措施的实施。

2、病例分布与传播链新增本土确诊病例集中在广东（28例）、内蒙古（7例）、湖北（4例）、吉林（3例）、上海（3例）等13个省份。其中，广东深圳市报告23例，主要与境外输入关联的跨境货物运输、社区传播链有关；东莞市5例涉及企业聚集性疫情。

3、数量：本土病例共计28例。分布地区：福建省报告新增本土确诊病例20例，其中厦门市17例、莆田市3例；黑龙江省新增新冠肺炎本土确诊病例8例，均在哈尔滨市（哈尔滨市巴彦县7例，哈尔滨市南岗区1例）。境外输入病例：数量：境外输入病例共计15例。

4、昨日新增确诊病例29例，其中28例是境外输入病例，1例是本土新增病例。而目前黑龙江省境外输入病例累计报告155例，全国累计报告境外输入病例1141例。而黑龙江这例本土病例也比较特殊，目前感染源未知：郭某，男，54岁，常住址：哈尔滨市道外区路宏伟路。

5、新州疫情持续爆发 新州昨日新增28例病例，其中22例为本地病例。州长在新闻发布会上透露，这些本地新增病例中有一半都是在隔离中的病例。悉尼本次疫情已致171人确诊，其中160例与Bondi集群感染有关。随着热点场所的增加，州长提醒市民认真自查，以防范疫情进一步扩散。

6、本土确诊病例情况：昨日（3月28日0—24时），31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告新增本土确诊病例1228例。

黑龙江新增28例本土确诊,这些确诊者的病情严重吗?

1、黑龙江新增28例本土确诊，这些确诊者的病情并不算严重，都是集中隔离或者居家隔离的密切接触者。这些确诊病例中，基本上都是无症状感染者和轻症患者，所以总体来说，并不算很严重。其实新冠病毒变异到德尔塔病毒之后，虽然看起来是要比之前的毒株更严重，但是因为我们之前已经大规模的接种了疫苗，所以这些患者并不是很严重。

2、新冠疫情来势汹汹，大家的防范意识要逐步提高。在2021年11月4日，黑龙江新增了28例本土确诊病例，这些病例都是在集中隔离或者居家隔离管控期间排查发现的。这些本土病例的确诊黑龙江当地有关部门高度重视，开展了一系列的防疫措施。

3、黑龙江疫情通报：11月21日0-24时，全省新增本土确诊病例28例。哈尔滨市22例，其中：13例集中隔离发现、2例居家隔离医学观察发现、2例密切接触者筛查发现、5例社区筛查发现；绥化市5例，其中：4例无症状感染者转归、1例居家隔离医学观察发现；牡丹江市1例，闭环管理重点人员筛查发现。

4、总体情况：9月22日0—24时，全国31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例共计43例。本土病例：数量：本土病例共计28例。

全国有哪4个中风险地区?

上海市（4个）：浦东新区祝桥镇航城七路450弄小区：位于祝桥镇，因疫情被划为中风险地区。祝桥镇新生小区：同样位于祝桥镇，也是中风险地区之一。周浦镇明天华城小区：位于浦东新区周浦镇，被列为中风险地区。张江镇顺和路126弄小区：位于浦东新区张江镇，因疫情形势被划为中风险地区。

月4日0时起，全国无高风险地区，中风险地区有4个，分别是云南三个（瑞丽市勐卯镇姐勒村委会南闷村民小组、瑞丽市勐卯镇姐东村委会大等贺村民小组、德宏傣族景颇族自治州瑞丽市姐告国门社区）；江苏一个（扬州市蜀冈瘦西湖风景名胜区城北街道卜扬社区瘦西湖福苑小区）。

北京日报客户端记者梳理发现，目前全国有1个高风险地区，在河北；49个中风险地区，其中7个在北京、4个在河北、32个在辽宁、6个在黑龙江。

根据国务院联防联控机制有关要求，从18日零时起：将黑龙江哈尔滨市利民开发区裕田街道、呼兰区建设路街道风险的等级调整为低风险。目前全国还有中风险等级地区4个，分别是河北省石家庄市藁城区、黑龙江省绥化市望奎县和上海市浦东新区高东镇新高苑一期小区，以及吉林省通化市东昌区的五个小区。

高考没考上大学怎么办?

1、考虑复读：如果学生有强烈的大学梦，且认为自己通过再一年的努力能够考上理想的大学，那么复读是一个不错的选择。但需要注意的是，复读需要付出更多的时间和精力，同时也要承受一定的心理压力。选择职业教育或技能培训：职业教育和技能培训能够为学生提供实用的职业技能和就业竞争力。

2、高考没考上大学，可以考虑以下几种途径来规划未来：复读：适用情况：适合那些成绩本就优秀，只是高考失常，或是认为自己仍有较大提升空间的学生。注意事项：需要理性评估自己的学习潜力与成绩稳定性，同时考虑时间成本与经济压力，复读一年的费用大概在两万元左右。

3、没考上大学或高考落榜，可以考虑以下几种选择：复读：复读是一个重新挑战高考的机会，但需要承受时间和经济的双重压力。在决定复读前，应重新审视自己高考失利的原因，从学习 *** 、学习动机、考试心态等方面进行自我评估。